Методические рекомендации

1. Рекомендуемая форма работы с программой – индивидуальная. При подгрупповой и групповой работе с детьми возможно использование программы с выводом на экран телевизора (Смотреть пример фронтального занятия – ссылка на Видео 2)

 

2. Следует учитывать, что положительный результат от использования тренажера может быть достигнут при взаимодействии ребёнка, педагога (родителя) и устройства. Самостоятельная работа ребёнка с программой (без участия взрослого) не позволяет контролировать и корректировать процесс обучения, например, определять количество необходимых повторов упражнения (кнопка со стрелкой в меню – для повтора).

 

3. Рекомендуется начинать работу над слоговой структурой не со слов того типа, который нарушен у ребенка, а всегда со слов I типа (по А. К. Марковой), чтобы дать ребенку возможность понять принцип построения слов.

 

4. Усвоение речевых навыков возможно у детей, у которых уже сформированы предпосылки их становления: оптико-пространственная ориентация, способность удерживать внимание от 60 секунд и более.

 

5. При работе с программой необходимо соблюдать этапность. Важно тщательно и последовательно отработать каждый этап даже, если ребенок не допускает в нем ошибок, так как программа составлена по принципу наращивания и усложнения.

 

6. Следует помнить, что переход к более сложному типу слоговой структуры рекомендуется осуществлять после отработки слов изучаемого типа во фразовой речи.

 

7. Если ребенок имеет сложные звуковые нарушения и совершенно не овладевает хотя бы приближенными артикуляциями звуков, логопедическую работу лучше строить на базе интонационно-ритмического воспроизведения слов.

 

8. В работе с программой необходим индивидуальный подход, который предполагает учет психических особенностей ребенка, его работоспособность, речевые возможности и характер нарушения. Поэтому обучение должно начинаться после обследования каждого ребенка. Для родителей — с заполнения опросника и ознакомления с результатами.

 

9. При использовании тренажера желательно установить взаимосвязь с родителями ребенка. При наличии у родителей данного тренажера, их необходимо обучить работе с ним или предоставить инструкцию, которая находится внутри приложения (раздел «Как играть»).